为进一步激发教师科研活力，规范学生课堂行为，全面提升学院教学质量与育人水平，6月11日，beat365正版唯一官网必一召开教学质量提升专项会议。会议由学院副院长郝亮主持，全体教职工参加。会议围绕《beat365官方唯一网站科研成果奖励办法》宣贯与《学生课堂学习标准：彩虹七条》解读两大主题展开，系统总结了当前课堂教学中存在的突出问题，并提出针对性整改措施。

一、科研奖励政策精准解读，激发教师创新动力

会上，郝亮副院长首先对《beat365官方唯一网站科研成果奖励办法》（校科发〔2023〕1号）进行了全面宣贯。他详细介绍了科研项目、专利、学术论文、科研获奖、著作教材等各类成果的量化标准及奖励办法，重点强调了横向课题的认定条件与奖励规则。2025年8月31日前立项并在统计年度内结题的横向课题，到账经费5万元及以上按校级重点项目奖励（20分），1万元至5万元按校级一般项目奖励（10分）；同时，到账经费还可与结题成果奖励叠加申请。2025年9月1日以后立项的横向课题已发放配套经费，不再重复奖励。

郝亮特别说明了本次科研成果奖励的统计时间为2025年1月1日至12月31日，教师职称按2026年6月30日时点统计。往年因故未获奖励的成果一律不予补奖，知网国际刊论文不纳入奖励范围。教育部供需对接就业育人项目、非教学成果类的各类竞赛奖项等不属于科研奖励范畴。他要求全体教师严格按照时间节点完成申报，各教研室做好初审与汇总上报工作，确保奖励工作有序推进。

二、彩虹七条明确课堂标准，构建有序学习环境

会议第二项议程，郝亮副院长详细解读了《学生课堂学习标准：彩虹七条》。该标准由教学部在充分调研各院校师生意见、借鉴外部最佳实践基础上制定，旨在解决学生课堂学习投入度低、学习习惯差、管理依据缺失等突出问题。彩虹七条包括：提前到课、携带学具；手机入袋、按组就坐；抬头听讲、积极参与；手脑并用、真学真做；主动提问、真正学会；禁带餐食、随手整洁；尊重教师、自觉守纪。每一条对应一种颜色，寓意清晰、朗朗上口，便于师生记忆和执行。   

郝亮强调，彩虹七条的核心在于“以学生为中心”，通过正向引导和简洁可执行的规则，培养学生的自律性与责任感。学院将结合集团统一制作的文化墙，在每间教室张贴标准内容，营造视觉育人环境。同时要求全体教师在课堂上严格执行标准，对学生的课堂行为进行规范管理，减少非教学性干扰，营造积极、有序、尊重的学习氛围。

三、直面课堂痛点问题，靶向施策狠抓整改

结合近期学院四次课堂巡查结果，郝亮副院长通报了当前课堂教学中存在的三大顽疾。一是学生上课睡觉、玩手机问题贯穿全程，屡禁不止，5月中旬至6月初虽有缓解但仍有反弹，直接侵蚀课堂秩序和教学质量。二是前排就座率偏低，学生普遍形成“后排偏好”，前排核心教学区大面积空置，造成师生物理距离拉大、互动频次降低，学生易产生“旁观者”心态。三是出勤率阶段性显现短板，5月下旬曾出现课表42人仅出勤22人的典型情况，暴露出考勤预警机制和现场管理的漏洞。               

针对上述问题，郝亮要求各教研室立即行动，将彩虹七条作为课堂管理的直接依据，任课教师与辅导员协同配合，从第一堂课抓起，严明纪律、强化考勤、优化座位安排。同时，学院将加大巡查与通报力度，对反复出现问题的课程和班级进行重点督导，确保整改措施落地见效。

会议最后，郝亮总结指出，科研奖励是激发教师内生动力的重要杠杆，彩虹七条是规范学生行为的基础准则，两者共同服务于学院人才培养质量的提升。全体教师要以此次会议为契机，既要在科研上追求卓越，也要在课堂上严管厚爱，双管齐下，推动beat365正版唯一官网必一教学工作迈上新台阶。与会教师纷纷表示，将认真领会会议精神，严格落实各项要求，为营造优良教风学风贡献力量。